Geographie  ist die Wissenschaft von der Erde und ihrem geologischen Aufbau, von der klimatischen und geomorphologischen Vielfalt der Erdoberfläche, von den Landschafts- und Meeresräumen, besonders im Hinblick auf die Wechselwirkungen zwischen Erde und Mensch.

Im Mittelpunkt des Erdkundeunterrichts an der GHS steht der von Naturfaktoren und menschlichen Aktivitäten geprägte Raum. Dabei legen wir als Fachschaft Erdkunde die Beziehungen zwischen und die Zusammenhänge innerhalb verschiedener Lebensräume der Erde dar, indem wir die Gesamtheit der Mensch-Raum-Beziehungen betrachten. Wesentliche Qualifikationen zur rationalen Auseinandersetzung mit Gegenwartsproblemen,

Lösungsstrategien und Zukunftsaufgaben werden im Erdkundeunterricht unter besonderer Berücksichtigung des Raumes als zentraler Kategorie vermittelt.

Des Weiteren trägt unser Unterricht dazu bei, dass sich unsere Schülerinnen und Schüler ihres eigenen Einflusses auf die Umwelt bewusstwerden, dass sie sachgerechte Informationen erhalten und die Fähigkeiten entwickeln, umweltgerechte Entscheidungen im Hinblick auf die Globalisierung sowie insbesondere für den Standort Griesheim zu treffen.

Hierzu gehört auch die Vermittlung eines angemessenen Wirklichkeits- und Selbstverständnisses sowie eine entsprechende Handlungsfähigkeit und Orientierung in der Alltagswelt.

Eine der Hauptaufgaben des Erdkundeunterrichts an der GHS ist es, die Schülerinnen und Schüler dazu zu befähigen, in raumbezogenen Lebenssituationen für ihre Umwelt verantwortlich zu handeln, d.h. ihnen „Raumverhaltenskompetenz” zu vermitteln.

Weiterhin spielt das Fach Erdkunde auch im Zusammenhang mit dem Prozess der Globalisierung und dem fortschreitenden Klimawandel eine immer wichtigere Rolle. Hierbei sollen die Schüler verstehen, dass „Klimawandel“ nicht nur ein Kunstbegriff ist, sondern sie sollen die sich daraus ergebenden Auswirkungen für ihren Lebensraum verstehen und im Sinne der Nachhaltigkeit ihre Position auf unserem Planeten einordnen lernen.